«Инженерное образование для устойчивого развития». (36 ак.часов, 2025, СФУ);
«Технологии решения изобретательских задач (ТРИЗ) в работе с детьми дошкольного возраста». (15 ак.часов, 2025, Высшая школа делового администрирования, г. Екатеринбург);
«Психологические границы: демаркация и контроль» (36 ак.часов, 2025, СФУ);
«Figma: основы работы и создания макетов» (48 ак.часов, 2025, СФУ);
«Разработка международного туристического продукта региона в контексте развития приоритетных видов туризма на основе анализа ресурсной базы региона (Красноярский край, культурно-познавательный, экологический, промышленный и гастрономический туризм)» (36 ак.часов, 2025, АНО Центр компетенций в сфере туризма и гостеприимства);
«Технологии личностного роста и индивидуального развития обучающегося» (36 ак. часов, 2025, СФУ);
«Современные педагогические технологии в обучении и оценке образовательных достижений студентов» (72 ак. часа, 2025, СФУ);
«Методы и инструменты продвижения международных турпродуктов на целевых туристических рынках международного въезда» (72 ак. часа, 2025, Центр компетенций в сфере туризма и гостеприимства, Санкт-Петербург);
«Технологии формирования международного турпродукта для целевых туристических рынков» (72 ак. часа, 2025, Центр компетенций в сфере туризма и гостеприимства, Санкт-Петербург );
«Развитие сервисных и управленческих технологий гостинично-ресторанного бизнеса в целях формирования и продвижения международных турпродуктов» (108 ак. часов, 2025, Центр компетенций в сфере туризма и гостеприимства, Санкт-Петербург);
«Воспитательная работа. Нормативно-правовые основы и актуальные вопросы разработки и реализации программы воспитания (модуль 1)» ( 56 ак. часов, 2024, СФУ);
«Особенности заключения и исполнения договоров на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ и договоров на оказание научно-технических услуг (работ)» ( 38 ак. часов, 2024, СФУ);
«Технологичные и инновационные виды спорта как вектор развития отрасли физической культуры и спорта» ( 72 ак. часа, 2024, СФУ);
«Цифровые информационные ресурсы в научно-образовательном пространстве вуза» ( 72 ак. часа, 2024, СФУ);
«Инструктор-проводник по пешеходному туризму и трекингу» (256 ак. часов, 2023, СФУ);
Организация деятельности учебных подразделений образовательных организаций высшего образования, реализующих дисциплины по физической культуре и спорту. ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», 108 ак. часов, 2023 год;
Психотехнологии влияния в педагогических коммуникациях. Уровень I (24 ак.часа, 2021, СФУ);
Психотехнологии влияния в педагогических коммуникациях. Уровень II (36 ак. Часов, 2021, СФУ);
Цифровой профессионал. Организационные и базовые прикладные задачи деятельности преподавателя в современной цифровой среде. Модуль 1 и модуль II (36 ак. Часов, 2021,СФУ);
Организация занятий по физической культуре и спортивной тренировки в вузе как основа развития студенческого спорта (16 ак. Часов, 2021,СФУ);
Инновационные и цифровые технологии в образовании ( 72 ак. Часа, 2021, Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого);
Инклюзивное образование в вузе. Модуль 1. Основы инклюзивного образования: от теории к практике (18 ак.часов, 2021, СФУ);
Игровые методы преподавания в высшей школе в условиях смешанного обучения (36 ак. Часов, 2021, СФУ);
Психотехнологии влияния в педагогических коммуникациях. Уровень III (36 ак. Часов, 2021, СФУ);
Современные педагогические технологии в обучении и оценке образовательных достижений студентов (72 ак. Часа, 2021, СФУ).