Что или кто стал для вас «точкой входа» в науку? Был ли это вдохновляющий учитель, прочитанная книга или личный опыт, который зажег в вас интерес к вашей нынешней области исследований?

«Точкой входа» для меня стал мой научный руководитель и преподаватели института.

Представьте, что вы объясняете суть своего проекта старшекласснику или своей бабушке. Как бы вы описали его главную цель и почему она важна для обычных людей?

Мы получаем достоверные данные о том, как изменения климатических условий воздействует на рост деревьев. Эта информация позволяет нам понимать, как леса Красноярского края адаптируются к новым условиям.

Над чем именно в рамках этого большого проекта работаете вы лично? Как ваша задача, как деталь пазла, встраивается в общую картину?

Работа у нас, скажем так, разнообразная: выезд на полевые, обработка собранного материала различными методами, а затем анализ полученных данных. Я стараюсь принимать участие во всех этапах этого кропотливого процесса.

С каким самым неожиданным или сложным препятствием вы столкнулись в своей работе и как вам удалось его преодолеть?

Я не думала, что в этом возрасте уже буду работать с человеком, который говорит на другом языке. Мы разговариваем на английском с коллегами, читаем статьи на английском (писать на английском мне только предстоит), участвуем в конференциях, которые проходят на английском языке. Но я отношусь к этом как отличному опыту.

Опишите самый запоминающийся момент открытия или озарения в вашей карьере, даже если это была небольшая, но важная для вас победа.

Открытие в любом естественно-научном исследовании — это не единичный момент, а сам процесс исследования, постоянные небольшие «озарения», когда из разрозненных данных рождается понимание. Ценность как раз в этом постоянном «собирании» знаний по крупицам.

Если ваш проект увенчается полным успехом, как изменится наша повседневная жизнь или отдельная отрасль через 10-15 лет?

Лично я надеюсь, что наш проект и другие исследования в области изучения лесных экосистем поспособствуют решению задач либо принятию решений, касающихся повышения эффективности государственного управления лесами и формирования политики по разработке мер, направленных на повышение устойчивости лесов Красноярска, обеспечивая их способность продолжать предоставлять важные экосистемные услуги и смягчать последствия от изменения климата.

Научный поиск редко укладывается в график с 9 до 6. Как вам удается находить баланс между увлеченной работой и отдыхом? Что помогает вам «перезагружаться»? Чем вы увлекаетесь помимо научной работы и учебы?

С тайм-менеджментом у меня пока все нестабильно. Конечно, я редко остаюсь в лаборатории после 18:00, но бывает и такое, что хожу по выходным. Перезагружаться помогают друзья и семья, прогулки на природе в окрестностях Красноярска или в его черте, а также несколько небольших хобби.

Чему самому ценному вас научили ваши научные руководители или старшие коллеги, и что, возможно, вы хотели бы изменить в научной среде для следующих поколений?

Всё, что я знаю и умею в области дендрохронологии, — прямая заслуга моих коллег и научного руководителя, и я надеюсь ещё многому у них научиться.

Если бы вам пришлось выбрать три главных качества для успеха в вашей области, что бы это было, кроме высокого интеллекта?

Уверенность в себе и своём деле, упорство и, конечно, любовь к тому, чем ты занимаешься.

Ответ на вопрос другого ученого

Через 5 лет вижу себя в той же области, что и сейчас, дальше загадывать не решусь. Через 15 лет надеюсь остаться в Красноярске, люблю этот город.

Какой бы вопрос вы задали другому молодому ученому?

Командная или индивидуальная работа?