
Институт:
Институт архитектуры и дизайна
Учебная группа:
АФ21-51Б
Название темы:
«Трансформация городской среды (на примере российских городов) в „умный город“: интеграция цифровых решений в градостроительное планирование»
Руководитель:
Камалова Клавдия Владимировна
Что или кто стал для вас «точкой входа» в науку? Был ли это вдохновляющий учитель, прочитанная книга или личный опыт, который зажег в вас интерес к вашей нынешней области исследований?
Моей «точкой входа» стал Всероссийский конкурс по городскому развитию в Москве. Мои ожидания простого проектирования развеялись, когда я увидела, как детально анализируются транспортные потоки, социологические данные и экологические аспекты при формировании жилых зон, чтобы городское поселение было по-настоящему «живым» и функциональным.
Именно тогда меня захватила глубина и комплексность градостроительной науки.
Представьте, что вы объясняете суть своего проекта старшекласснику или своей бабушке. Как бы вы описали его главную цель и почему она важна для обычных людей?
Я хочу взять обычный российский город и с помощью современных технологий сделать его максимально удобным, безопасным и комфортным для каждого человека. Это не просто напихать везде датчиков и камер, а грамотно «подружить» эти цифровые решения с тем, как город устроен и как он должен развиваться.
Над чем именно в рамках этого большого проекта работаете вы лично? Как ваша задача, как деталь пазла, встраивается в общую картину?
Моя задача — это понять, как именно данные, которые мы собираем через «умные» системы, могут быть напрямую использованы в градостроительном планировании и проектировании жилых и общественных зон, парков, скверов и дворовых территорий.
С каким самым неожиданным или сложным препятствием вы столкнулись в своей работе и как вам удалось его преодолеть?
Самым ожидаемым и, пожалуй, самым сложным препятствием в моей работе стало отсутствие централизованных и легкодоступных данных о городе, что вынуждает постоянно заниматься ручным поиском и анализом огромных массивов информации. Это препятствие, по сути, стало значительной частью моего исследования, данная проблема будет в дальнейшем решена в моем проекте.
Опишите самый запоминающийся момент открытия или озарения в вашей карьере, даже если это была небольшая, но важная для вас победа.
Самым запоминающимся озарением стал момент во время клаузурной работы. Долго не могла найти планировку для сложного участка, перепробовала всё. В отчаянии легла, посмотрела на потолок с панелями из пенополистирола и вдруг увидела в их простом рисунке идеальную сетку для организации зонирования. Тут же зарисовала идею, и эту планировку одобрили на проекте. Это подтвердило: всё гениальное просто, а идеи могут прийти из самых неожиданных мест.
Если ваш проект увенчается полным успехом, как изменится наша повседневная жизнь или отдельная отрасль через 10-15 лет?
Градостроительство перейдет от интуитивного планирования к глубоко датацентричному подходу. Все решения будут базироваться на обширном анализе данных о поведении людей, экологии и транспорте, позволяя создавать устойчивые, адаптивные и предвосхищающие потребности жителей города.
Научный поиск редко укладывается в график с 9 до 6. Как вам удается находить баланс между увлеченной работой и отдыхом? Что помогает вам «перезагружаться»? Чем вы увлекаетесь помимо научной работы и учебы?
Если честно, пока что баланс между увлеченной работой и отдыхом я найти не смогла. Или, скажем так, он очень сильно смещен в сторону учебы. Бывает, увлечешься каким-нибудь исследованием или проектом, и вот уже полночь, а ты думаешь: «Ещё чуть-чуть, вот только это дочерчу!». Потом смотришь на часы, а уже утро.
Пожалуй, самый действенный на данный момент, рабочий способ «перезагрузки» — скушать что-нибудь вкусненькое!
Отвечая на последний вопрос, могу процитировать Владимира Жириновского, когда его спрашивали «Чем вы занимаетесь?» — «Борьбой». — «А в свободное время?» — «А свободного времени у меня нет!». Это прямо про меня сейчас.
Чему самому ценному вас научили ваши научные руководители или старшие коллеги, и что, возможно, вы хотели бы изменить в научной среде для следующих поколений?
Самое ценное, чему меня научили мои научные руководители в градостроительстве, — глубина видения и критическое отношение к любой «очевидности». Когда ты студент, тебе кажется, что вот есть проблема, и вот же очевидное решение. А они всегда учили меня не просто чертить и анализировать цифры, а постоянно задавать вопросы: «А кто будет этим пользоваться? Как это повлияет на жизнь вот этого человека, который там живет или работает?». Они научили меня видеть город не как чертеж, а как сложный, живой организм.
Если бы вам пришлось выбрать три главных качества для успеха в вашей области, что бы это было, кроме высокого интеллекта?
Первое качество — понимание человеческих потребностей. Градостроительство — это про людей. Если ты не можешь поставить себя на место жителя, понять, почему ему неудобно или, наоборот, комфортно, как разные группы взаимодействуют с пространством, то твои самые гениальные проекты останутся лишь красивыми картинками.
Второе качество — комплексный анализ. Город — это невероятно сложная экосистема. Ты не можешь решить проблему транспорта, не затронув экологию, экономику, социальные связи или жилье.
Третье качество — стратегичность. Не просто решать текущие проблемы, а смотреть далеко вперед, предвидеть будущие тренды.
Ответ на вопрос другого ученого
Иногда такие мысли возникают, особенно когда задачи связаны с большим количеством данных. В градостроительстве многое зависит от контекста, поэтому я часто мысленно возвращаюсь к решению и проверяю, логично ли оно вписывается в общую концепцию.
Какой бы вопрос вы задали другому молодому ученому?
Когда уже перестанешь просто жить в городе и начнешь научно его анализировать, а заодно и в наше градостроительное СНС вступишь?