Что или кто стал для вас «точкой входа» в науку? Был ли это вдохновляющий учитель, прочитанная книга или личный опыт, который зажег в вас интерес к вашей нынешней области исследований?

Если совсем «отмотаться», то первой и главной моей «точкой входа» стала карта, которая висела над моей кроватью ещё в дошкольные годы (как и у многих детей того времени). Она будила воображение и интерес к миру. Сейчас на моём пути меня направляют наши преподаватели и, конечно, мой научный руководитель.

Представьте, что вы объясняете суть своего проекта старшекласснику или своей бабушке. Как бы вы описали его главную цель и почему она важна для обычных людей?

Мы пытаемся понять, как леса развиваются и адаптируются к меняющимся условиям. Возможно, наша работа не перевернёт мир, но она слегка приоткроет завесу тайны над теми удивительными процессами, происходящими в сложных лесных экосистемах, от которых мы все зависим гораздо сильнее, чем привыкли думать.

Над чем именно в рамках этого большого проекта работаете вы лично? Как ваша задача, как деталь пазла, встраивается в общую картину?

Везде и понемногу. На моём этапе нужно набирать как можно больше опыта, поэтому я стараюсь участвовать во всех этапах исследований: от сбора образцов и их подготовки до анализа и презентации данных. В скором времени надеюсь покорить и написание статей.

С каким самым неожиданным или сложным препятствием вы столкнулись в своей работе и как вам удалось его преодолеть?

Самый заметный и, честно, самый упрямый вызов — это нехватка времени, которая, боюсь, никогда не исчезнет окончательно, а все остальные события и трудности ровно такие, какими и должны быть.

Опишите самый запоминающийся момент открытия или озарения в вашей карьере, даже если это была небольшая, но важная для вас победа.

Какого-то одного яркого момента «Эврика!» у меня не было. Это скорее цепочка маленьких открытий и побед: например, вдруг удаётся заметить то, что раньше ускользало.

Если ваш проект увенчается полным успехом, как изменится наша повседневная жизнь или отдельная отрасль через 10-15 лет?

Я рассматриваю нашу деятельность прежде всего как фундаментальную науку. Её ценность – в создании прочной базы знаний. Тем не менее результаты наших исследований помогут точнее прогнозировать и анализировать реакцию лесов на изменение климата и эффективнее планировать государству меры по их сохранению и устойчивому управлению.

Научный поиск редко укладывается в график с 9 до 6. Как вам удается находить баланс между увлеченной работой и отдыхом? Что помогает вам «перезагружаться»? Чем вы увлекаетесь помимо научной работы и учебы?

Учёба и исследование, хотя и тесно связаны, часто вытесняют другие занятия. Я нередко решаюсь готовить образцы или заниматься лабораторной работой даже в воскресенье. Перезагружают меня друзья, маленькие хобби — изучение сетевых технологий, чтение и игры, плетение ловцов снов или долгие прогулки по нашим красивейшим окрестностям, в том числе в национальном парке.

Чему самому ценному вас научили ваши научные руководители или старшие коллеги, и что, возможно, вы хотели бы изменить в научной среде для следующих поколений?

Я обязан моим коллегам практически всем, что знаю в моей сфере. Их терпение, внимание к деталям и отзывчивость помогают не бояться сложных задач. В будущем хотелось бы, чтобы научная среда стала ещё более открытой и поддерживающей для молодых исследователей.

Если бы вам пришлось выбрать три главных качества для успеха в вашей области, что бы это было, кроме высокого интеллекта?

Если не считать интеллекта, то три самых важных качества для нашей сферы — выносливость (в поле и лаборатории), живое любопытство и внимательность к деталям.

Ответ на вопрос другого учёного

Жить в городе — это одно, а анализировать его — другое. Я не перестану «просто жить», потому что я не вижу для себя в этом ничего плохого. Моя профессиональная деятельность совсем другая.

Какой бы вопрос вы задали другому молодому ученому?

Как ты здесь оказался и что помогает тебе не свернуть с этого пути?