Евгений Ваганов: «Федеральный университет должен быть и инновационным, и исследовательским»

В Москве прошла Всероссийская итоговая конференция представителей учреждений высшего и среднего профессионального образования — участников реализации инновационных образовательных программ в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Организаторами конференции выступили Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Национальный фонд подготовки кадров, Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации.

В конференции приняли участие Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Александр Жуков, Министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко, главы субъектов Российской Федерации, руководители инновационных учреждений профессионального образования — победителей конкурсов в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Красноярский край представлял губернатор края Александр Хлопонин. В конференции принял участие ректор Сибирского федерального университета Евгений Ваганов.

По оценке Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко, «и власть, и бизнес, и гражданское общество признали, что без кардинальных изменений в образовании дальнейшее движение невозможно». Министр отметил, что в рамках реализации нацпроекта «Образование» создано более 1500 программ высшей школы, при этом, каждая третья из них — в области техники и технологии, обеспечивая подготовку крайне необходимых специалистов для технологичных сфер экономики страны. «Таким образом, мы создали стартовую площадку, которая позволяет нам двигаться вперёд», — подчеркнул министр образования и науки.

Губернатор Красноярского края Александр Хлопонин выступил с докладом «О возможностях использования результатов приоритетного национального проекта «Образование» в масштабах страны». «За три года с момента начала осуществления проекта были достигнуты значительные результаты, — отметил Александр Хлопонин. — Удалось сформировать представления о вузах и других учреждениях профобразования, как о субъектах экономики. Изменились принципы взаимоотношений с работодателями, появилась ориентация на потребности экономики, начал работать механизм государственно-частного партнерства в отрасли, а также увеличилась роль образования в регулировании трудовых и миграционных процессов». Александр Хлопонин заявил, что национальный проект позволил сформировать новые образовательные регионы, в том числе, в восточной части страны. «Фабрика знаний» движется за экономикой, — отметил он. — И образовательный национальный проект своевременно реагирует на эту тенденцию». Губернатор привел в пример создание федерального университета в Красноярске, планируемые университеты на Урале и Дальнем Востоке, как центры подготовки специалистов для реализации инвестиционных проектов.

К числу главных итогов работы проекта Александр Хлопонин отнес создание инфраструктуры высшего образования. По словам губернатора, в рамках нацпроекта «Образование» инфраструктура вузов получила серьезный импульс к развитию. «Это результат согласованного совместного финансирования Федерации, регионов и бизнеса», — подчеркнул он.

Ректор СФУ, академик РАН Евгений Ваганов принял участие в работе секции «Будущее вузовской науки и инновации в системе профессионального образования, роль исследовательских университетов». Вопрос миссии исследовательского университета в развитии российской науки и инноваций вывал больше всего дискуссий на конференции. Пока еще у вузовской общественности нет четкого понимания, где водораздел между инновационным, исследовательским и федеральным учебным заведением, как оценивать деятельность исследовательских вузов, каковы требования к их инфраструктуре. По мнению Евгения Александровича, ряд инновационных университетов в дальнейшем будут развиваться именно как исследовательские. При этом автономная организация рассматривается как наиболее возможная модель исследовательского университета. А федеральный университет одновременно должен быть и инновационным, с точки зрения разработки образовательных программ и внедрения новых технологий, и исследовательским, что необходимо для поддержания вузовской науки на высоком уровне, подчеркнул ректор СФУ.